中央空調實訓考核裝置：打造空調實訓精英的搖籃！
時間：2025-11-15 06:00:45 點擊次數：
中人教儀廠 一、制冷機組系統
制冷機組系統是中央空調實驗考核裝置的核心部分，主要模擬真實環境下的制冷過程。該系統含有概括壓縮機、冷凝器、蒸發器和節流裝置等關鍵部位件，能夠直觀展示制冷循環的基礎原理和過程。經過實際實操，學生可以學習掌控把握制冷機組的裝配、調節測試和運行維護等技能。
二、冷卻水循環系統
冷卻水循環系統負責將制冷機組產生的熱量散發到外界環境中。該系統含有概括冷卻水泵、冷卻塔和冷卻水管路等結合套件，經過循環流動的水將熱量帶至冷卻塔，并經過空氣對流完成散熱。實驗過程中，學生需要理解冷卻水循環系統的運行原理，掌控把握冷卻水的流量控制和水質管理。
三、冷凍水循環系統
冷凍水循環系統用來將制冷機組產生的低溫冷凍水輸送到各個末端設備，以完成對空氣的冷卻。該系統含有概括冷凍水泵、冷凍水管路和末端設備等，經過循環流動完成能量的傳遞。實驗過程中，學生需要學習掌控把握冷凍水循環系統的調動和控制方法，以及冷凍水的溫度（℃）和流量對制冷效果的影響。
四、制熱模仿系統
制熱模仿系統用來模仿中央空調的制熱功能，經過制熱裝置（如電加熱器或熱泵）產生熱量，并經過循環水或空氣將熱量輸送到室內。該系統能夠模仿不一樣環境條件下的制熱過程，使學生理解制熱系統的原理和運行方法。實驗過程中，學生需要掌控把握制熱系統的調動和控制方法，以及制熱效果與能耗之間的關系。
五、空氣調動系統
空氣調動系統負責處置整理室內空氣，含有概括新風引入、空氣過濾、加濕、除濕和送風等功能。該系統經過風機、盤管、過濾器和加濕器等設備，完成對室內環境的精確控制。實驗過程中，學生需要學習掌控把握空氣調動系統的運行原理和控制策略，掌控把握室內空氣重量監測和改善方法。
六、模仿房間設定
模仿房間是實驗考核裝置的重要構成部分，用來模擬真實的室內環境。房間內設定有溫度（℃）傳感器、濕度傳感器和空氣重量監測裝置等，能夠就地實時監測室內環境功能數值。經過模仿房間的設定，學生可以在不一樣條件下實行實驗實操，深入對中央空調系統運行規律的理解。
七、測量儀表配備裝備
實驗考核裝置配備裝備了完善的測量儀表，含有概括溫度（℃）表、壓力表、流量計和功率（W）計等。這些儀表能夠就地實時監測中央空調系統各個環節的運行功能數值，為學生提供準確的數值支持。經過測量儀表的使用，學生可以掌控把握數值解析和故障診斷的方法，提升解決問題的能力。
八、故障排除實訓
故障排除實訓是實驗考核裝置的重要功能之一。經過模仿中央空調系統在運行過程中可能出現的各種故障現象，學生需要在指導下實行故障解析和排除。這一過程有助于學生熟悉系統故障的識別和處置整理流程，提升故障應對能力和實際實操技能。
中央空調實驗考核裝置為學生提供了一個全面、真實的實驗環境，有助于提升學生在制冷與空調技術領域的綜合素質和實際實操能力。經過這一裝置的實驗實操，學生能夠更好地適應行業發展的需求，為未來的職業發展奠定堅實的基礎。
--JDW12 中央空調實驗考核裝置（互聯網型）
一、設備基礎簡介：
中央空調實驗考核裝置適合高等職業院校、中等職業學校及本科院校的機電設備裝配與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電機與電器、制冷和空調設備運用與維修等專業的《制冷空調機器設備》、《制冷空調裝置的裝配實操與維修》、《制冷空調自動化及機電一體化》、《空氣調動技術與運用》等課程的教學與實驗。
(參考圖,以實物為準)
二、特 點
1，中央空調實驗考核裝置是按照目前國內建筑電氣，樓宇智能化精心設計的綜合實驗裝置，中央空調實驗考核裝置集合當前安防領域的先進技術，從教學實驗的要求的角度出發，以工程化的設計理念完整的完成了中央空調全空氣調動系統的作業過程。
綜合性；應用國內先進的二次回風系統，在同一臺實驗臺上完整的完成不一樣制冷系統工況
工程化；整套控制系統大部分應用工業現場實際應用部位件
開放性；裝置應用透明化，開放性設計，學生能夠清晰的理解整個系統作業原理
安全保護；裝置設定有強電漏電系統裝置
2，實用性強 控制器應用一臺三菱plc FX3U－48M及相關繼電器、控制開關、指示燈、標準通信連接口可編程控制器，上位機系統就地實時顯露系統運行狀態及數值。
3，直觀性強 實驗裝置直觀展示了中央空調的系統構造、作業原理，可清楚的看到制冷循環系統構造及主要部位件的實物，系統還配備有系統完整流程圖、交流ACAC電壓（V）表、交流ACAC電流（A）表、真空壓力表、信號指示燈使整個系統的就地實時作業狀態一目了然；方便教學演示講解及學生對課本知識的理解掌控把握。此外，管路中設定有視液鏡可查看制冷劑狀態；高壓管路為紅色部分，低壓管路為藍色部分。
4，綜合性強 整套實驗裝置集制冷系統、電氣控制系統、故障模仿系統于一體，適用對實驗的要求。
5，中央空調制冷、制熱循環輸送管路：用最新型色鋁塑管以及銅件連接,并標有明顯的走向標識。輸送管路經電磁閥、風機盤管輸送給模仿房間或模仿風管、按照所需調動風速開關或風量。
6，帶電腦串行連接口,構成智能化測量試驗裝置：系統的控制系統應用全漢化菜單式實操。測溫器是高精確度的熱電鍋,自A/D摸數變換器變換成數字信號,經Rs232電腦連接口輸出,在電腦安置相關程序之后,屏上清楚記錄、采樣、經過打印機輸出實行課程課程理論解析。
7.在原來的系統中加裝了教師端動畫/控制/監控主機系統, 遠程程單單獨監控:在系統能單單獨監控中央空調機觸摸屏對系統的作業狀態，便利老師遠程監控學生在實驗時的現象。實操方法是否正常，正確。
8.實驗臺控制智能模型塊
本模型塊可控制整機作業環境，確定 系統的作業平穩，可保護學生的實驗時的平穩和安全，關鍵時可切斷總電源。：
1)、智能模型塊模型塊可檢驗測試、監控裝置系統的交流ACAC電源的電壓（V），在測量過壓時，設備過載保護、能夠收集被監控設備交流ACAC電源的電流（A）值，在測量過流值時，設備過載保護、能夠收集被監控設備交流ACAC用功功率（W）溫度（℃）、在測量過溫時，設備過載保護
2）、系統平臺：
電流（A）、電壓（V）溫度（℃）、并經過CAN /GSM通訊上傳到監控主機或監控云平臺，監控主機或云平臺可以判別被監控電源的運行狀態，如電壓（V），電流（A），電流（A）和溫度（℃）。
3）、作業電源 規格限定電壓（V）AC220V、功耗 正常監視狀態≤2W 報警狀態≤2.5W、
4）監控報警過壓（115%）、欠壓（80%）過流、電流（A）（50~1000mA）。
5）、溫度（℃）：50-120度、漏電報警：50-1000MA連續可調、漏電報警通道：1路、溫度（℃）報警：4路。
6）電流（A）檢驗測試通道：1路、電壓（V）檢驗測試通道：3路。
7）報警方法：APP遠程報警觸點容量（KV）AC 220V/3A ，DC 30V/3A、
8）通訊連接口 通訊/GPRS通訊(選配)有效通訊距離≤1km.
9)、經過手機可下載APP系統控制系統，或者電腦經過系統監控，
10)、傳感器:電流（A）互感器及電流（A）互感器：使用2000:1。如果實際使用互感器和設備配,置不一樣，多咯溫度（℃）傳感器使用的是100K特性的熱敏電阻.
11）、功能顯露：可顯露電壓（V）、電流（A）、功率（W）
12）、系統界面
13）、無線傳感器:電壓（V）：3.6V。待機電流（A）：20MA.報警電流（A）產250MA、低壓報警：30天、通信方法：GSM、接收感知度：-129dBm、無線標準
14）、內置無線互聯網信號發射，可連接4G互聯網，不再需要另外多加通信成本
現場需對功能逐一演示，提供有效、權威的證明文件，證實該設備的可靠、安全、先進性。
*10、投標至少要提安監部門供檢驗測試報告文件以下幾條內容
1）提供可供現場查詢檢驗測試報告編號：
2）提供防觸電保護，檢驗測試報告頁面圖
3）提供接地保護措施測量試驗電流（A） (A): 1.5倍規格限定電流（A），但不小于25A，檢驗測試報告頁面圖
4）提供電氣強度和絕緣電阻，檢驗測試報告頁面圖
5）提供機械強度，檢驗測試報告頁面圖
6、提供耐熱、耐燃和耐漏電起痕，檢驗測試報告頁面圖
三、技術功能數值
電源：三相五線 AC 380 V±10% 50Hz；
最大供冷量：7.5kW；
最大寫入總功率（W）：6.5kW；
制冷規格限定功率（W）：7.5.kW；
最大堵轉電流（A）：50A；
制熱規格限定功率（W）：2.0kW；
規格限定寫入電流（A）：7A；
循環風量：700m3/h；
制冷劑：R22；
漏電動作電流（A）：≤30mA；
噪聲：35－40dB（A）；
安全保障功能：設定有過壓、過流、過載、漏電、接地四種保護措施，符合國家相關標準。
四、裝置的配備
1、控制器系統配備：
控制系統由可編程控制器、數值收集、力控組態系統等構成?？刂破鲬萌釶LC FX3U－48M可編程控制器，并加有1個壓力拓展模型塊和兩個模仿量收集模型塊。系統設定有手動和自動兩種控制方法控制，并而且可經過上位機力控系統監測系統運行工況，即系統中制冷狀態、制熱狀態、溫度（℃）大小、設備運行狀態等現象。經過PLC模仿量模型塊收集溫度（℃）等相關系統功能數值對整個系統實行自控。經過對PLC程序編輯，可改變系統的控制過程。組態系統借助于Windows 2000/XP多任務環境，是本系統的管理與調度的中心，完成對整個系統的集中管理、以及對整個樓宇的被控設備實行監測、調度、管理，完成設備的聯動控制。在不接對象時，還能完成中央空調電氣系統排故實驗。
2，控制儲物儲物柜：
鋼制雙層亞光密紋噴塑構造，構造堅固。前門應用透明設計，可查看到中央控制器、接觸器、熱保護器等控制元件。操作面板上面有控制開關旋鈕、作業狀態指示燈、系統流程圖及PLC主機單元及測量試驗點。
3，交流ACAC電源控制單元：
三相四線制AC 380V電源供電，并設定有漏電保護器控制控制屏總電源。
4， 模仿故障：
模仿故障設定與系統集合完成，學生按照工序技藝解析故障可能產生的原因，確定故障發生的界限，并實行排故。
5，測量儀表
1）電源電壓（V）指示單元：提供1只交流ACAC電壓（V）表和1只交流ACAC電流（A）表，用來測量系統電網電壓（V）與測量壓縮機、冷卻水泵、冷凍水泵作業電流（A）。制冷系統壓力檢驗測試單元：
2）提供2只真空壓力表和1只雙組壓力控制器，測量界限分別為-0.1～1.5MPa、-0.1～3.5MPa,可顯露系統壓縮機低壓側和高壓側的壓力改變，對壓縮機起到保護作用。
6，該裝置可完成手動控制和計算機數值數值控制兩種控制方法：
A手動控制按鈕在控制儲物儲物柜的門上，這些控制按鈕接入到PLC各個相應的寫入變量上，可直接對整個中央空調實行控制；
B計算機數值數值控制則應用組態技術建立計算機數值數值與PLC之間的平穩通訊，從而控制整個中央空調，并完成對空調運行數值的顯露、解析等各種功能，同時也可經過互聯網升級建立遠程計算機數值數值與現場計算機數值數值的通訊，完成對中央空調的遠程控制
7、系統原理圖：
為了能更 好的掌控把握中央空調的控制和系統原理，控制操作面板上畫有制冷系統流程圖，并配備有對對應的相關器件作業指示燈，開啟或關閉對應的部位件時，相應的狀態指示燈亮或關閉
8.控制操作面板上在對應的元件上噴繪有標識，字體，流程圖
*9、老師端：動畫/控制/監控主機系統"，以FLASH動畫的形式來擬真中央空調各個作業流程（含有概括正常作業流程和故障作業流程）、故障產生過程現象、故障排除過程現象。中央空調動畫/控制/監控主機系統中主要有三部分構成：
（1）、系統主要部位件說明構成：如壓縮機、卻水泵、冷卻風機、風機盤管、分水器、集水器、表冷器等。
（2）、是系統動畫演示：如壓縮機系統、制冷系統、制熱系統、風系統、集中送風系統、半集中送風系統的原理過程。
（3）、系統故障運行演示：在配備有實物中央空調實驗考核裝置時，在系統演示故障時系統動畫與實物就地實時故障同步，讓學生更好地撐握空調原理、實操方法，如壓縮機系統、制冷系統、制熱系統、風系統、集中送風系統、半集中送風系統的原理過程。
(4),遠程單單獨監控:系統能單單獨監控中央空調機觸摸屏對系統的作業狀態，便利老師遠程監控學生在實驗時的現象。實操方法是否正常，正確。
常見問題：
1、如果我要購買中央空調實訓考核裝置：打造空調實訓精英的搖籃！，是否有安裝、培訓服務呢？
答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。
2、你們的中央空調實訓考核裝置：打造空調實訓精英的搖籃！是否能開增值稅專用發票？
答：可以的，我們是正規企業，并且已經升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發票，如果您需要開中央空調實訓考核裝置：打造空調實訓精英的搖籃！的發票，您需要提供開票資料。
3、你們的中央空調實訓考核裝置：打造空調實訓精英的搖籃！都是自己生產的嗎？都有什么產品資質？
答：我們公司是專業生產教學設備的企業，完全自主生產，并通過了最新版ISO9001認證，擁有多項專利與著作權。
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